Question:

MGA ELEMENTO AT SALIK SA PAG-AARAL NG KASAYSAYAN

by Guest20262283  |  9 years, 1 month(s) ago

0 LIKES UnLike

MGA ELEMENTO AT SALIK SA PAG-AARAL NG KASAYSAYAN

 Tags: elemento, Kasaysayan, MGA, NG, pagaaral, sa, Salik

   Report

2 ANSWERS

  1. muhammad rizwan
    Mga Organisasyon lubhang nag-iiba sa lahat ng aspeto. Itinataguyod ang isang-unawa sa kung ano ang impluwensya ng organisasyon sa pag-aaral para sa karamihan ng mga organisasyon ay lubhang mahalaga. Ito ay magpapahintulot sa mga indibidwal sa maraming iba't-ibang mga organisasyon upang makinabang mula sa pagsusuri ng ilang susi kadahilanan na madagdagan ang pag-aaral ng organisasyon sa kanilang mga setting. Lohman (2005) natagpuan ang mga kadahilanan ng mga hakbangin, positibong pagkatao traits, pangako sa propesyonal na pag-unlad, interes sa propesyon, sarili-bisa at pag-ibig ng pag-aaral ng pinahusay na mga pag-uudyok para sa impormal na pag-aaral ng organisasyon. Sa kabaligtaran, ang isang organisasyon unsupportive kultura, ang iba na ayaw na sumali, kakulangan ng oras, at kakulangan ng kalapitan sa mga kasamahan negatibong epekto ito sa pag-aaral ng organisasyon. Shipton, Dawson, West, at Patterson (2002) investigated ang manufacturing kapaligiran at natagpuan na lamang ng dalawang ng limang mga variable ay na kaugnay sa pag-aaral ng organisasyon: diskarte sa yamang-tao at sa pamamahala ng kalidad ng orientation. Kakayahang kumita, kapaligiran kawalang-katiyakan, at ang istraktura ay hindi makabuluhang na may kaugnayan sa pag-aaral ng organisasyon. Albert (2005) natagpuan na itaas ang pangangasiwa ng suporta at paglahok ng konsulta din facilitated ng organisasyon sa pag-aaral at baguhin. Ang isang European pag-aaral ay nagpakita na ang kakulangan ng pagganyak, dagdag na trabaho, hindi maliwanag tungkulin, kakulangan ng confidence, pang-unawa ng mga papel, hindi sapat na pag-aaral ng kultura, kakulangan ng mga makabagong-likha, kakulangan ng oras, at kakulangan ng mga resources negatibong epekto sa pag-aaral ng organisasyon (Sambrook & Stewart, 2000) . Mula sa positibong pananaw, pagganyak, sigasig, paglahok, kaliwanagan at pag-unawa ng mga papel, nadagdagan ang responsibilidad, pang-unawa bilang isang strategic partner, ang isang pag-aaral na binuo kultura, senior management suporta, organisasyon re-structure, trabaho muling idisenyo, at pamumuhunan sa yamang-tao, at ang pag-aaral na kapaligiran na ginawa ng isang makabuluhang pagkakaiba sa kultura ng organisasyon.

  2. muhammad rizwan
    Factors that influence group learning are explored by McConnell and Zhao (2004). In their study, they designed a diagram to show group learning in by integrating factors together. The first step was group planning. The planner has to be very clear about the task and the learning objectives. The learning community has elements that MUST be considered such as "creativity, norms, belief, and status. Factors that MUST be considered "interaction, communication, negotiation, skills, strategies, feedback, leader, role play, brainstorming, and motivation." Lastly in evaluation, the following factors MUST be considered, "performance, effectiveness, outcomes, contributions, history , Experiences, and productivity.

Question Stats

Latest activity: 9 years ago.
This question has been viewed 1544 times and has 2 answers.

BECOME A GUIDE

Share your knowledge and help people by answering questions.
Unanswered Questions